Мы используем файлы cookie, чтобы обеспечивать корректную работу и делать ваш визит удобнее. Политика конфиденциальности
Хорошо
Ангелина Чегодаева
Работала с трудными подростками в колледже и умею выдерживать сильные эмоции, не теряя контакт с ребёнком.
Свяжитесь со специалистом напрямую, чтобы уточнить возможность начать работу и договориться о первой встрече.
+7 905 709-34-39
(есть в MAX)
Онлайн встречи
10000
₽
Очные встречи
10000
₽
Москва
Длительность
60 минут
Возраст подростка
От 13 лет
Опыт
12 лет
Ознакомительная встреча
Коротко о работе
Обо мне
Моя практика началась в колледже с трудными подростками, потом продолжилась в школе. За 7 лет в образовании через меня прошло около 1000 подростков — именно они, на твоих глазах меняющиеся и взрослеющие, завораживают меня больше всего.

Работа в колледже научила меня выдерживать сильные эмоции детей и видеть, как всё связано в семейной системе. Подростки говорят, что мне можно доверять — я как старшая сестра, со мной не скучно, и я не учу жизни.

Уникальность моего авторского метода в работе со всей семейной системой. Я знаю как наладить взаимоотношения внутри семьи между всеми. И родители нередко сами хотят ко мне в терапию и встают в очередь после собственных детей.
Особый опыт
Эмиграция и адаптация после переезда., Профориентация и самоопределение.
Я этнопсихолог по образованию (кафедра на факультете) и был опыт работы с мигрантами в России (помогала адаптироваться в новой культуре и избежать депрессивных эпизодов

С самоопределением работала в связи с тем, что в школе была педагогом-психологом у старшеклассников и моя задача была помочь определиться с ценностями и пониманием, а чего я хочу от себя и от жизни. Проводила мотивирующие тренинги и индивидуальные консультации с МАК картами.
Основной подход
Интегративный подход
Дополнительный подход
КПТ — когнитивно-поведенческая терапия, Системная семейная терапия
Как это выглядит на практике
Я работаю в интегративном подходе. Сначала я провожу диагностику используя арт-терапию и системный подход, чтобы понять особенности ребенка и увидеть причины, влияющие на него и ситуацию, и затем смотрю,как выстроить работу. Далее мы начинаем работать с проживания основных ситуаций через эмоционально-образную терапию и арт-терапию. Затем работаем над укреплением внутренней опоры, используя КПТ и коучинговые техники и выстравиваем стратегию выхода из похожих ситуаций.
С чем работаю
Ребёнок замкнулся, перестал общаться., Постоянные конфликты дома., Сильная тревога, страхи., Грусть, подавленность, частые слёзы., Самоповреждение, селфхарм., Трудности с друзьями, одиночество., Не получается выстроить контакт с ребёнком., Развод или семейный кризис., Психологическая помощь родителю.
С чем не работаю
Активная зависимость от психоактивных веществ., Высокий суицидальный риск без медицинского сопровождения., ПТСР и травма насилия как основной запрос., Профориентация.
МГППУ
Социальная психология; психолог, преподаватель психологии
Образование