Мы используем файлы cookie, чтобы обеспечивать корректную работу и делать ваш визит удобнее. Политика конфиденциальности
Анна Бакина
Больше 25 лет работаю с детьми, подростками и семьями — в медицинских клиниках и частной практике. Стараюсь видеть за трудностями самого подростка, а не только взгляд взрослых на него.
Свяжитесь со специалистом напрямую, чтобы уточнить возможность начать работу и договориться о первой встрече.
+7 910 300-74-32
(есть в MAX)
Онлайн встречи
7000
₽
Длительность
60 мин
Возраст подростка
От 10 лет
Опыт
26 лет
Коротко о работе
Обо мне
Я знаю по себе, как сложны и парадоксальны переживания в юном возрасте — внутренняя сила и желания перемешаны с бессилием и тревогой. Поэтому хочу помогать подросткам не только лучше выдерживать бушующие эмоции, но и осмыслять потребности, импульсы, поведение.
Мне помогает многолетний опыт работы и супервизии. Я знаю, как по-разному взрослые (родители, врачи, психологи) видят и определяют подростка в его трудностях и сильных сторонах. Именно поэтому я фокусируюсь на настоящем контакте с самим подростком, чтобы он мог активно влиять на мое восприятие и строить собственное знание о себе.
Подростки говорят, что я искренне ими интересуюсь — их мнением, радостями, талантами — и не оцениваю.
Мне помогает многолетний опыт работы и супервизии. Я знаю, как по-разному взрослые (родители, врачи, психологи) видят и определяют подростка в его трудностях и сильных сторонах. Именно поэтому я фокусируюсь на настоящем контакте с самим подростком, чтобы он мог активно влиять на мое восприятие и строить собственное знание о себе.
Подростки говорят, что я искренне ими интересуюсь — их мнением, радостями, талантами — и не оцениваю.
Особый опыт
Подростки с СДВГ., Эмиграция и адаптация после переезда., Приёмные семьи., Профориентация и самоопределение.
С СДВГ смотрю как поведенческие проявления помогают подростку не переживать сложные чувства — тревогу, грусть, злость, и постепенно помогаю их выдерживать и осмыслять. С эмигрантами — опыт поддержки в горевании и перестраивании коммуникации при сохранении значимых связей. С приёмными семьями много внимания уделяю психообразованию родителей о привязанности и травме, поддерживаю опекунов в истощении. В профориентации помогаю поддерживать у подростка интерес к себе и способность к рефлексии, иногда — прожить ограничения перед реальным выбором.
Основной подход
Интегративный подход
Дополнительный подход
Телесная терапия, Психоанализ или психодинамический подход, Системная семейная терапия, Гуманистический подход
Как это выглядит на практике
Я работаю в интегративном подходе, это значит что я стараюсь вначале установить надежные отношения с подростком, где его ответственность — быть открытым, рассказывать о том, что волнует, а моя — лучше понимать его историю, эмоциональный опыт и потребности.
На встречах мы беседуем, играем, рисуем, чтобы переживать состояние «могу быть собой рядом с другим человеком». Это качество опыта помогает выращивать новые способы думать о себе и о других, выбирать те действия, которые помогут реализовать собственные интересы.
На встречах мы беседуем, играем, рисуем, чтобы переживать состояние «могу быть собой рядом с другим человеком». Это качество опыта помогает выращивать новые способы думать о себе и о других, выбирать те действия, которые помогут реализовать собственные интересы.
С чем работаю
Ребёнок замкнулся, перестал общаться., Сильная тревога, страхи., Агрессия, вспышки злости., Грусть, подавленность, частые слёзы., Проблемы с едой., Самоповреждение, селфхарм., Трудности с друзьями, одиночество., Не получается выстроить контакт с ребёнком., Развод или семейный кризис., Психологическая помощь родителю.
С чем не работаю
Активная зависимость от психоактивных веществ., Психиатрические диагнозы без сопровождения психиатра., Высокий суицидальный риск без медицинского сопровождения.
Орловский государственный университет; НИПНИ им. В. М. Бехтерева
Педагог-психолог, клинический психолог
Образование