Мы используем файлы cookie, чтобы обеспечивать корректную работу и делать ваш визит удобнее. Политика конфиденциальности
Хорошо
Вера Келим
25 лет работаю с подростками в самых разных ситуациях — от школы до больницы и волонтёрских проектов. Умею замечать важное в мелочах, спокойно говорить о сложном и быть на стороне подростка.
Свяжитесь со специалистом напрямую, чтобы уточнить возможность начать работу и договориться о первой встрече.
Бесплатный аудио- или видеозвонок до 20 минут — знакомимся, проясняем запрос и решаем, готовы ли начать работу; при необходимости отдельно созваниваюсь с родителями и с подростком.
Коротко о работе
Обо мне
Подростковый возраст — время, когда особенно важна поддержка взрослого, который не обесценивает переживания и не пытается решить всё за подростка. Я сама прошла через непростой подростковый период и знаю, насколько значимой может оказаться встреча с психологом в этот момент. За 25 лет я работала с очень разными подростками — одарёнными ребятами, школьниками, пациентами больниц и волонтёрами. Этот опыт научил меня внимательно относиться даже к небольшим тревогам и сомнениям: то, что взрослому кажется мелочью, для подростка может быть действительно важным. Подростки говорят, что со мной спокойно и надёжно, что я искренне интересуюсь ими и умею объяснять сложные вещи про людей и отношения. Мне важно быть на стороне подростка и вместе искать способы справляться с тем, что его тревожит.
Особый опыт
Подростки с СДВГ., Подростки с РАС., Эмиграция и адаптация после переезда., Профориентация и самоопределение.
С СДВГ работаю 20 лет, с самого раннего возраста — тренируем навыки саморегуляции и успешной учёбы с учётом особенностей. С подростками с РАС работаю около 7 лет, многие остаются надолго или возвращаются по мере взросления. Специализируюсь на кризисной психологии, включая психологию эмиграции — сама через это прошла и до сих пор волонтёрю в русскоязычных сообществах. Профориентация — моя первая специализация: 10 лет занималась профтестированием, писала (не защитила) диссертацию по выбору профессии подростками.
feeds:textarea9
Основной подход
Интегративный подход
Дополнительный подход
КПТ — когнитивно-поведенческая терапия, Психоанализ или психодинамический подход, Системная семейная терапия, Гуманистический подход
Как это выглядит на практике
Начинаем работу в КПТ-подходе: на первой сессии знакомимся, проясняю запрос подростка и пожелания родителей, делаю базовую диагностику состояния и вместе с клиентом решаем, комфортно ли ему разговаривать, использовать игры или проективные методы. После первой встречи подросток сам решает, продолжать ли работу со мной или получить рекомендации коллег. Дальше методы подбираются под конкретный запрос — обсуждения, домашние задания, метафорические и сказочные техники, телесные упражнения, тренировка новых способов поведения.
С чем работаю
Ребёнок замкнулся, перестал общаться., Постоянные конфликты дома., Не хочет учиться, потерял интерес., Сильная тревога, страхи., Агрессия, вспышки злости., Грусть, подавленность, частые слёзы., Самоповреждение, селфхарм., Буллинг, травля в школе., Зависимость от телефона, игр., Трудности с друзьями, одиночество., Не получается выстроить контакт с ребёнком., Развод или семейный кризис., Психологическая помощь родителю.
С чем не работаю
Активная зависимость от психоактивных веществ., Игровая или интернет-зависимость., Острые психотические состояния., Расстройства пищевого поведения., Высокий суицидальный риск без медицинского сопровождения., Работа без согласия и готовности подростка.
СПбГУ
Психолог, преподаватель психологии
MNLCT
Bridging program for health care specialists in Ontario